國學陪伴孩子成長

                                     （初二（4）班 李許騫家長）

     歡樂暑假是孩子最期待的時光，修養身心，積蓄力量。國學經典也會在這個假期繼續陪伴孩子，請您督促孩子溫習背誦原來學過的《弟子規》、《大學》、《論語》、《朱子家訓》等。

     這個假期孩子的改變給予您的感受或者對孩子的評價是：國學教育讓孩子更加沉靜。這個暑假，她參加了學校組織的美國加州大學河濱分校的夏令營活動，為了增進與寄宿家庭之間的關系，傳播中國傳統文化，她將自己的楷書作品“友誼長存”作為見面禮，帶到了美國，深受寄宿家庭主人的喜愛。而作為一名中國人，她時刻牢記自己是一名中國人，嚴格按照《學生行為準則》要求自己，不給國家和學校丟臉。從她回國后跟我的描述中，我相信國學的傳統教育也讓她和新家庭成員相處和諧融洽。

     出國后，她更強烈地感受到了中國傳統文化的魅力，對書法更加熱愛了。她在完成了楷書課程后，主動向老師提出要學習篆書。為了讓自己的書法水平快速提升，她將原來每周1次的課程，增加到每周3次。整個暑期，她都在練習《弟子規》，書法教程里沒有的字，她就在網上搜，一遍遍地練習，每次2小時的課程她總是覺得過得特別快。認真地練習，她的書法進步很快，此次的書法作業篆書《弟子規》片段也得到了“江城八怪”之一楊賢毅老師的肯定。

     而《弟子規》也在一次次練習書法的過程中，深入到她的內心?！案改该?，行勿懶”、“父母教，需靜聽”。暑期她在家里，我們要求她完成的事情，她都會認真去做，不再象以前會報怨或偷懶。有的時候還會主動地幫助我們做一些家務。都說青春期的孩子很叛逆，脾氣大。但騫卻沒有，她聽得進去我們的意見和建議，即使有不同的想法，她也會誠實地毫無保留地說出來，讓我們了解她的真實想法，心平氣和地與我們辯論，直到我們達成共識或者保持爭議。

     她在生活中認真踐行《弟子規》的行為規則，她虛心接受意見。尤其是在接受作業檢查時，對媽媽指出的問題能夠接受并認真對待，嚴格按照要求逐一改正。經常主動做力所能及的家務事，比如，清理餐桌、整理自己的房間、清洗自己的內衣褲。她待人友善，在家尊重長輩，熱情接待來訪的親朋好友，愛護表妹，耐心教表妹做算術，和家人、朋友、同學相處都非常愉快，得到大家的認可。

     她每天根據自己的學習狀態，安排當天的學習和生活，很自覺。作業完成后，她還會每天閱讀。她還利用假期參加了街舞、游泳、羽毛球等體育鍛煉，不斷加強了體質，還因此結交了許多朋友，增進了彼此之間的友誼。

                  （以下為李許騫同學的書法作品）